Page 158 - Camiye Gidiyorum 2
P. 158

4. Bölüm  ·  21. Ünite: İslam sevgi ve barış dinidir



                          Sevgi ve barışın kaynağı

                          Ayetten öğreniyorum


                          “O, kendisinden başka hiçbir ilah bulunmayan Allah’tır. O, mülkün gerçek sahibi, kutsal,
                          barış ve esenliğin kaynağı, güvenlik veren, gözetip koruyan, mutlak güç sahibi, düzeltip
                          yoluna koyan ve dilediğini yaptıran, büyüklükte eşsiz olan Allah’tır. Allah, onların ortak
                          koştuklarından uzaktır.”  (59/Haşr suresi, ayet 23)

                             Ayette “selam” kelimesi tercüme edilmiş, barış ve esenliğin kaynağı anlamına geldiği belirtilmiştir.
                          Namazlarımızdan sonra da “Allahümme ente’s-selâm ve minke’s-selâm” diyerek Allah’ın isimlerinden
                          birinin Selam olduğunu ve sevginin de barışın da esenliğin de Allah’tan geldiğini söyleriz.

                          Görevler
                      8.  “Sevgi ve barışın kaynağı Allah’tır” cümlesi ile ilgili bir kavram haritası
                          oluşturalım.
                          Sevgi elçisi Yunus Emre
                             On ikinci yüzyılda, Anadolu’da Yunus Emre adında bir şair yaşadı. Yaşadığı dönemde birçok

         şair             farklı görüşe sahip insanlar vardı. Yunus Emre, dönemin okulları olan birçok medresede ve dergâh-
         der Dichter      ta eğitim aldı ve dinî bilgisini geliştirdi. İnsanların birbirlerine kızgınlıkla veya öfkeyle yaklaşma-
         medrese          larını doğru bulmuyordu. Bu nedenle onlara bir şöyle seslendi:
         die Gymnasien
         im Mittelalter in
         islamischen Ländern                            Yaratılanı hoş gördük
         dergâh                                          Yaratandan ötürü
         Herberge für
         Mystiker und
         Derwische        Görevler
                       9.  Yunus Emre bu şiirinde ne kastetmiş olabilir? Küme çalışmasıyla,
                          açıklamalarımızı gösteren bir afiş hazırlayalım.
                      10.  Sınıf arkadaşımızla aşağıdaki olaya örnek olabilecek başımızdan geçen bir olayı
                          tespit edelim. Şayet başımızdan böyle bir olay geçmemişse, bir olay düşünelim
                          ve bu olayın sonunda aşağıdaki maddeleri uyguladığımızda neler olabileceğini
                          değerlendirelim.


                          Davranışlarım İslam’a uygun olmalı
                          Arkadaşımla kavga ettim ve ben haklıydım. O bana haksızlık etti. Ne yaparım?
                          - Hakkımı aramalıyım.
                          - İddialaşmamalı onun istediği gibi davranmalıyım.
                          - Orta bir yol bulmalıyım.
                          - Kavgalı olarak ayrılmalıyım.
                          - Sakinleştikten sonra bu konuda kendisiyle konuşmalıyım.
                          Görevler
                      11.  Bu ünitede geçen ayet ve hadisleri de göz önünde bulundurarak, İslam’a göre kin ve nefrete
                          götürecek olaylardan nasıl korunabiliriz? Maddeler halinde yazalım.




         158              Ahlak
   153   154   155   156   157   158   159   160   161   162   163