Page 108 - Camiye Gidiyorum1 Öğretici Kitabı
P. 108

DER S        I Ş L EN I Ş I                                               ÖĞRENME ALANI: TEMEL KAYNAKLAR





          KONU Kur’an öğrenmek ve okumak
         sevaptır
         Kur’an’ı metninden ve mealinden
         okumak ibadettir
          SAYFA 66–67
          KAZANIM Kur’an’ın gönderiliş amacının
         anlamak, yaşamak, okunmak ve
         öğrenilmek olduğunun bilincine varır.
         Kur’an’ı metninden ve mealinden
         okumanın ibadet olduğunu anlar.
         Müslümanların nerelerde, hangi
         durumlarda ve hangi amaçlarla
         Kur’an-ı Kerim okuduklarına örnekler
         verir.


          GENEL ETKINLIK 1
          GENEL ETKINLIK 2


        DERSE BAŞLAMA
        • Sınıfa girince öğrencileri ayağa kal-
        dırınız, selam veriniz, onların da hep
        bir  ağızdan selam  almalarını sağ-
        layana kadar tekrarlatınız. Hep bir
        ağızdan besmele çekerek derse başla-
        yınız.

        DERS IŞLEME
        • Dersin başında bir kutunun içine
        Kur’an-ı Kerim ve yanına gül yaprak-
        ları gibi estetik dekorasyon koyunuz.
        Kutuyu sınıf içerisinde uygun bir yere
        saklayınız. Kutunun içince ayrıca kı-
        sık sesle çalan uzun bir sure açınız
        (cep telefonu vb. olabilir). Öğrencilere sesi dinlemele-  fısıltı sesiyle çalışmalarını sağlayınız. Siz de sıra ara-
        rini ve yerini bulmalarını isteyiniz. Kur’an olduğunu   larında dolaşarak hem derse konsantre olmalarını sağ-
        söylemeyiniz. Bulmakta zorluk çektikleri takdirde   layınız hem de zayıf öğrencilere destekleyici sorularla
        yaklaşınca ”sıcak” uzaklaşınca “soğuk” gibi ifadelerle   yardım ediniz, cevabı doğrudan söylemeyiniz.
        yardımcı olunuz. Kutuyu bulduklarında açmalarını    • Ardından sınıfça cevapları alınız.
        isteyiniz ve içinden çıkan şeyin ne olduğunu sorunuz.  • Öğrencilerde Kur’an okumanın ve öğrenmenin bir
        • Kur’an hakkında önceki bildiklerini sorunuz ve ar-  ibadet olduğu bilincini geliştirmek amacıyla, “oku-
        dından genel etkinlik 1 sorusu olan “Rabbimiz bize   mamız”, “anlamamız”, öğrenmemiz” ve “yaşamamız”
        neden Kur’an-ı Kerim’i göndermiştir” sorusunu yönel-  kavramlarını kendi hayatları ile örneklendirerek açık-
        tiniz. Gelen cevapları tahtada kavram haritası oluştu-  lamalarını isteyiniz.
        racak şekilde yazınız.                              • Diğer sayfaya geçiniz. Genel Etkinlik 3 ile “Rabbi-
        • Genel Etkinlik 2 çalışmasını küme çalışması şek-  miz bize neden Kur’an göndermiştir?” sorusunu daha
        linde yapınız. Öğrencilerin sayfadaki dört resmi kü-  da pekiştirerek öğrenmelerini sağlayınız. Öğrenciler
        mece incelemelerini ve ardından  sayfa sonunda bu-  neden Kur’an okuduklarını ve öğrendiklerini sınıfta
        lunan dört kavram için uygun resmi bulup rakamı     paylaşır. Siz de bu paylaşımı olumlu bir şekilde yön-
        yanına yazmalarını isteyiniz. Bunu yaparken 30 cm   lendiriniz.
   108
   103   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113