Page 223 - Camiye Gidiyorum1 Öğretici Kitabı

22. ÜNITE KUTSAL KITAPLARI TANIYALIM

KONU ANLATIMI
YAŞ GRUBU ETKINLIKLERI

mührü varsa, en iyi notu onun ala-
cağını söyleyebilirsiniz. Böylece öğ-
rencilerin defterlerine sahip çıkma-
larını sağlayabilirsiniz.
• Ders bitiminde öğrencilerin ders
hakkındaki fikirlerini alınız (Dersi
nasıl buldunuz?, Ne iyiydi?, Ne daha
iyi olabilirdi? vs.) Bu değerlendirme-
lere göre dersinizi gözden geçiriniz.

EV ÖDEVI
• Öğrendiklerini evde ailesiyle pay-
laşmasını, yaptıklarını velisine gös-
terip onlardan paraf almasını ödev
olarak veriniz. Paraf yaptırmış öğ-
rencileri takdir ediniz, + ya da * veri-
niz, not defterinize işleyiniz.

SINIFTAN ÇIKARKEN
• Sınıfın temiz bırakılmasını sağla-
yınız;
• Öğrencinin defter, kitap ve kalem-
lerini çantasına koymasını, sırasının
üstünü ve yeri temiz bırakmasını
sağlayınız. Masaların üstünün çi-
zilmemiş olmasına dikkat ediniz.
Masalarını çizen öğrenciden temiz-
lemesini isteyiniz. Olası bir sorunda
ailesiyle iletişime geçiniz.
• Öğrencilerin sıralarında ayakta du-
rarak beklemelerini isteyiniz, süku-
• Her öğrencinin bu soruları sizin belirlediğiniz bir net sağlandıktan sonra onların hep bir ağızdan selam
zaman diliminde tamamlamalarını isteyiniz. Siz de vermelerini sağlayınız ve siz de selamı alıp “Allah’a
sıra aralarında dolaşarak hem derse konsantre olma- emanet olun” diyerek dersi tamamlayınız. Daha sonra
larını sağlayınız hem de zayıf öğrencilere, direk mü- ders yapılacaksa sınıfı havalandırınız. Teneffüslerde
dahale etmeksizin, soruları cevaplandırmada yardım imkan varsa, öğrencilerin dışarı çıkmasını sağlayınız
ediniz. ve sınıfın bu esnada kilitli olmasına dikkat ediniz.
• Etkinlik cevaplarını her yaş grubundan sırayla alı-
nız.

PEKIŞTIRME VE DERS SONU DEĞERLENDIRMESI
• Dersini sınıfta tamamlayan öğrencilerin kitabına/
defterine takdir sözcükleri yazarak ya da buna uygun
bir (Maşallah, Aferin, Pekiyi vs.) mühür hazırlatıp
defterine basabilirsiniz. Yıl sonunda en çok kimin

223