Page 272 - Camiye Gidiyorum1 Öğretici Kitabı

DER S I Ş L EN I Ş I ÖĞRENME ALANI: SIYER

KONU Hz. Muhammed (s.a.s.) peygamber
oluyor
SAYFA 182–183
KAZANIM Hz. Muhammed’in rabbini
arayış sürecini örneklerle betimler.
Hz. Muhammed’in Cebrail ile
karşılaşmasını ve ilk vahiy
tecrübesini anlatır.

GENEL ETKINLIK 1
KONU ANLATIMI
YAŞ GRUBU ETKINLIKLERI

DERSE BAŞLAMA
• Sınıfa girince öğrencileri ayağa kal-
dırınız, selam veriniz, onların da hep
bir ağızdan selam almalarını sağ-
layana kadar tekrarlatınız. Hep bir
ağızdan besmele çekerek derse başla-
yınız.

DERS IŞLEME
• Öğrencilere “Allah’ın elçileri: Pey-
gamberler” (4. Bölüm, 23. Ünite) bö-
lümünde hazırladıkları “Hz. İbrahim”
kıssasını hatırlatacak sorular sorunuz:
Hz. İbrahim kimdi? Mucizesi neydi?
Çocukken neler yapmıştı? Hz. İb-
rahim neye inanıyordu? Öğrencileri
zihinsel olarak herkesin bir yaratıcıyı
aradığını hatırlamasını sağlayınız.
• “İslam öncesi Mekke sokaklarından
sesler” sayfasında, konuşma ve dü-
şünme baloncuklarında yazılı olan cümleleri öğrenci- bu soruları konusuna göre sizin belirlediğiniz bir za-
lere sırayla okuma kurallarına göre okutunuz. Okuma man diliminde tamamlamalarını isteyiniz. Siz de sıra
bilmeyenlerin dinlemesini sağlayınız. İlk okumadan aralarında dolaşarak hem derse konsantre olmalarını
sonra metin üzerinde herhangi bir yorum yapmadan, sağlayınız hem de zayıf öğrencilere, direk müdahale
bilinmeyen kelimeler hakkında konuşunuz, kelimeleri etmeksizin, soruları cevaplandırmada yardım ediniz.
bilen öğrencilerden, açıklamalarını alınız, kimse bil- Etkinlik cevaplarını her yaş grubundan sırayla alınız.
mezse siz açıklayınız. Değişik öğrencilere söz hakkı • Diğer sayfaya geçiniz. Okuma bilen öğrencilere
vermeye dikkat ediniz. Konu anlatımında öğrencile- metni, her öğrenciye bir cümle gelecek şekilde oku-
rin çok şaşıracakları ve kınayacakları ifadelerde bulun- tunuz. Okuma bilmeyenlerin dinlemesini sağlayınız.
malarına engel olmayınız. Bu baloncuklar o dönemde İlk okumadan sonra bilinmeyen kelimeler hakkında
Mekke’de yaşanan günlük konuşmalar olabileceğini konuşunuz, kelimeleri bilen öğrencilerden, açıklama-
ve Peygamberimizin böyle bir toplumda yaşadığını ve larını alınız, kimse bilmezse siz açıklayınız. Değişik
bunun için çok üzüldüğünü ve Rabbini aradığını ifade öğrencilere söz hakkı vermeye dikkat ediniz.
ediniz. • Öğrencilerin bir kaçından dersin özetini kendi ifa-
• Yaş grubu etkinliklerine geçiniz. Her öğrencinin deleriyle alınız.

272