Page 202 - Camiye Gidiyorum 2

4. Bölüm · 28. Ünite: Kur’an-ı Kerim’in yapısını tanıyorum

Haydi, ayetler bulalım
Ali, arkadaşları ile okulda seçmeli ders ola- ğunu nasıl öğrenebilirim?” diye sordu. Hoca
rak ahlak dersine katılmaya karar vermişti. biraz şaşırmış, fakat Ali’nin öğrenme isteği kar-
Yedinci sınıfa gidiyordu ve ahlak derslerinde şısında çok mutlu olmuştu. Kur’an-ı Kerim’de
birçok ilginç konu işleniyordu. Bu hafta da bulunan alfabetik indeksi incelemesini istedi.
5 konu “Yalan söylemek” idi. Ali’nin öğretmeni, Ali, hocanın tavsiye ettiği şekilde, eline Kur’an 20
bütün dinlerin yalan konusunda belirli bir gö- Yolu Meali’ni aldı ve surelerin sonunda bulunan
rüşleri olduğunu ve bunların kutsal kitaplarda alfabetik indeksi buldu. Alfabetik indekste “y”
da yazdığını söyledi ve öğrencilerin bu konuda harfine geldi. İndeks, oldukça detaylıydı. İçeri-
bildiklerini sınıfta paylaşmalarını istedi. Ali, sinde, “yalan” kelimesini bularak, “Yalan söyle-
10 yalan söylemenin günah olduğunu camide öğ- yenler” maddesini incelemeye başladı. İndekste 25
renmişti. Fakat Kur’an-ı Kerim’de yalan söyle- şöyle geçiyordu:
mekle ilgili tam olarak ne vardı, bilmiyordu. Yalan söyleyenler: 3/61, 3/93–94, 4/48–50,
Akşam namazı için babasıyla camiye gitti ve 6/21, 6/93, 6/144 (…)
caminin hocasına “Hocam, ben Kur’an-ı Ke- Ali bu rakamlardan hiç bir şey anlamadı…
15 rim’de hangi konuların, nerelerde yazılı oldu-

Görevler

3. Ali’nin indekste bulduğu rakamlar ne anlama gelebilir? Sınıfça fikirler
geliştirelim. Ardından hocamızla birlikte bu rakamların ve işaretlerin ne anlama
geldiğini öğrenelim.
4. Kuran-ı Kerim’de birçok konu geçmektedir. Aşağıda belirtilen konulardan iki
tanesini seçelim, ilgili en az bir ayetin sure ve ayet numarasını defterimize
yazalım.

Kötü davranışlarla ilgili konular: Güzel davranışlarla ilgili konular:
yalan söylemek kardeşlik
hile yapmak dostluk
gıybet ve iftira barış
hırsızlık yardımlaşma
kıskançlık cömertlik
alay etmek tevazu
kibirlenmek
kötü zanda bulunmak
başkalarının özel hayatını araştırmak
anne-baba ve büyüklere saygısızlık etmek

202 Temel Kaynaklar