Page 242 - Camiye Gidiyorum1 Öğretici Kitabı
P. 242

DER S        I Ş L EN I Ş I                                                ÖĞRENME ALANI: DIN, KÜLTÜR, BILIM





          KONU Dünya bize emanet
          SAYFA 154–155
          KAZANIM Çevre bilinci ve hayata saygı
         konularında Islam dininin
         yönlendirmelerini fark eder.


          KONU ANLATIMI


        DERSE BAŞLAMA

        • Sınıfa girince öğrencileri ayağa kal-
        dırınız, selam veriniz, onların da hep
        bir  ağızdan selam  almalarını sağ-
        layana kadar tekrarlatınız. Hep bir
        ağızdan besmele çekerek derse başla-
        yınız.
        • Derse, harf bulmaca oyunu ile baş-
        layınız. Bunun için tahtanın ortasına
        “Dünya bize emanettir” cümlesine te-
        kabül eden 18 çizgi atınız. (_ _ _ _ _
        _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _) Öğrenciler-
        den yaş sırasına göre birer harf alınız
        (büyüklerden başlayınız) ve ardından
        tahminde bulunmalarını isteyiniz.
        • Cümlenin bulunmasından sonra bu
        cümleden ne anladıklarını sorunuz.
        Verilen her cevabı iki kelime ile özet-
        leyerek tahtaya kavram haritası hazır-
        layınız. Ardından okuma parçasına
        geçiniz.

        DERS IŞLEME
        • Okuma bilen öğrencilere “Dünya
        bana emanet” adlı okuma parçasını
        okuma kurallarına göre okutunuz. Yan sayfadaki lis-  lara riayet edeceğini göstermesi açısından imza atma-
        telere henüz geçmeyiniz.                            larını isteyebilirsiniz. Dilerseniz sınıfı dörder kişilik
        • İlk okumadan sonra bilinmeyen kelimeler hakkında   kümelere ayırarak da ayrı ayrı listeler hazırlamalarını
        konuşunuz, kelimeleri bilen öğrencilerden, açıklama-  söyleyebilirsiniz.  Dersin  sonunda  bütün bu  listeleri
        larını alınız, kimse bilmezse siz açıklayınız. Değişik   derleyerek tek bir liste haline getirebilirsiniz.
        öğrencilere söz hakkı vermeye dikkat ediniz.        • “Camimiz bize emanettir” listesini tamamladıktan
        • Öğrencilerin bir kaçından okuma parçasının özetini   sonra, okuma parçasına ait sonraki sayfadaki listeleri
        kendi ifadeleriyle alınız.                          sınıfça inceleyiniz. Bu sayfada bulunan listelerdeki
        • Okuma tamamlandıktan sonra öğrencilere kitapla-   maddelerden beğendikleriniz üzerinde sınıfça konu-
        rını kapattırınız ve sınıfça “Camimiz bize emanettir”   şunuz.
        anlayışından hareketle, “daha temiz ve çevreye duyarlı   • Öğrencilerle “Samimiyetle itiraf ediyorum” oyunu
        bir cami cemaati olarak neler yapmalıyız” listesi ha-  oynayarak, bu listelerde bulunan aktiviteleri uygulayıp
        zırlayınız. Bunun için öğrencilerle birlikte tahtada bir   uygulamadıklarını, parmak kaldırma suretiyle göster-
        liste oluşturabilirsiniz. Dilerseniz bu listeyi bir afişe   melerini isteyiniz.
        aktarabilir ve ardından bütün öğrencilerin bu kural-


   242
   237   238   239   240   241   242   243   244   245   246   247