Page 200 - camiyegidiyorum3
P. 200

AHLAK  •    33. Ünite: Zor sorularıma cevap arıyorum – İslam ve eğlence

                                                           ﻪﻠﻟا ﻢﺴﺑ
                                                       ﺣ
                                                         ﺮﻟا
                                                           ِ
                                                  ِ
                                                 ﻴ
                                                              ﻢ
                                                      ﻤ
                                                               ﺴ
                                                ِ ِ ﻢ ﻢ ْْ ﻴ ِﺣ ﱠﱠ ﺮﻟا  ﻦﻤﺣﺮﻟا  ِﻪﻠﻟا  ِ ْْ ِِ ﺑ
                                                               ِ
                                                  ﺣﺮﻟا ﻦ ٰٰ ْْ ﱠﱠ
                                                     ِِ
                                                Bismillâhirrahmânirrahîm
                                  Im Namen Allahs des Allerbarmers des Barmherzigen
                                       Bağışlayıcı ve esirgeyici olan Allah’ın adıyla
                  Allah’ın sözü ile başlayalım
                                             zikle ilgili konularda ele   tışmalarda sıkça delil ola-
                                             alınan Lokman süresinin   rak kullanılan ve içinde
                                             6. ayeti hakkında özet-   “levhul-hadis” kelimesi ge-
                                             le  şöyle  denilmektedir:  çen ayetin (31/Lokman, 9)
                                             “Lehve’l-hadîs  deyiminin  sebeb-i nüzulü olarak şöyle
                                             özel olarak şarkı ve müzik   bir olay anlatır: Müşrikler-
                                             anlamına geldiğine dair   den Nadr İbn-i Haris İran’la
                                             ayette herhangi bir işaret   ticaret yapan biriydi. İran-
                                             bulunmamaktadır. Dolayı-  lıların  masal  kitaplarını
                                             sıyla bu deyimin anlamını   getirir  ve  bunları  Kureyş’e
                                             müzik olarak sınırlamak   okurdu.  Onlara ‘Muham-
                                             doğru değildir. Ayetlerde   med size Ad ve Semûd
                        İnsanlardan öylesi   özetlenen  inkârcı  psikolo-  kavimlerinin hikâyelerini
          TR  DE        vardır ki, bilgisizce   ji ve tavır dikkate alındı-  anlatıyor; Gelin, ben size
                  Allah yolundan saptırmak ve   ğında bunun, genel olarak   İran kahramanlarının hikâ-
                  o yolu eğlenceye almak için,   müşriklerin, ilâhî mesajın   yelerini anlatayım’ diyor-
        saptırmak   eğlencelik asılsız ve faydasız   insanlar üzerindeki etkisi-  du. Böylece birçoklarının
         ablenken
                  sözleri satın alır. İşte onlar   ni kırmak veya onları alay   Kur’an dinlemesine engel
           asılsız  için aşağılayıcı bir azap   ve eğlence konusu yapmak   oluyordu. Ayrıca güzel bir
          unnütz  vardır.  31/Lokman, 6      için ileri sürdükleri içi boş   şarkıcı kadını cariye olarak
        aşağılayıcı                          iddialar, laf cambazlıkları   almıştı. Birinin Müslüman
     erniedrigende                           şeklinde yorumlanması uy-  olacağını işittiği zaman
          inkârcı  “Müzik haram mı hocam?”   gun olur. Nitekim 6. âyet-  onu alıp cariyesine: ‘Haydi
       leugnerisch  Müzik eğlencenin vazgeçil-  teki “bi-gayri ilm” (bilgisiz   buna yedir içir, şarkı söy-
            iddia  mez bir parçası gibi kabul   olarak) tabiri de bunu des-  leyiver’ derdi. Onu eğlen-
    die Behauptung  edilmektedir. Bu nedenle   teklemektedir. Eğer müzik,   dirip ‘Gördün işte, bu Mu-
     laf cambazlığı  dini konulara yeni ilgi duy-  şiir vb. etkinlikler böyle bir   hammed’in çağırdığından,
     die Demagogie  maya başlayan, hayatını   kötü amaca alet ediliyorsa   namazdan,  oruçtan,  onun
                  düzenlerken dini esaslara   bunu yapanlar da âyette-  önünde çarpışmaktan daha
          zihniyet
      die Mentalität  uymaya çalışan, Allah rı-  ki eleştiri kapsamına gi-  iyi değil mi?” derdi (Elma-
                  zasını arayan gençler ve   rer. Ayrıca burada, sadece   lılı Hamdi Kur’an Tefsiri,
           tenkit  yeni Müslüman olanlar bu   o dönemdeki inkârcıların   Lokman Suresi Ayet 6).
         die Kritik
                  soruyu sıkça hocalarına    söz konusu tutumları de-     Bu açıdan bakılınca
          ticaret  sormaktadır. Sosyal medya   ğil, hangi dönemde olursa   açıkça yasaklanmamış her-
       der Handel
                  ve TV programlarında da    olsun “Allah’ın yolu”nu  tı-  hangi bir şey kendi başına
           cariye  bu nedenle bu tür konular   kama amacına yönelik zih-  yasak  veya  haram  olmaz.
       die Sklavin  sıkça işlenir.  (https://www.  niyet ile bunun ürünü olan   Kullanırken veya uygular-
                  diyanet.tv/diyanete-soralim/  tavır,  tenkit  ve faaliyetler   ken İslam’a uygun olmayan
                  video/muzik-aleti-calma-   de eleştirilmektedir.” (Diya-  bir yol izleniyorsa o zaman
                  nin-sarki-soylemenin-huk-  net İşleri Başkanlığı, Kur’an   haram olur. Müzik ve eğ-
                  mu-nedir)                  Yolu Tefsiri, Lokman Sure-  lence İslam’a uygun şekil ve
                     Diyanet İşleri Başkanlı-  si, Ayet 6).            içerikte yapılınca helal olur,
                  ğı tarafından  yayınlanan,    Elmalılı Hamdi Yazır,   yapılmazsa her konuda  ol-
                  Kur’an Yolu tefsirinde mü-  tefsirinde bu konudaki tar-  duğu gibi haram olur.


                  1   İslam’da müzik hangi şartlarda günah olabilir? Somut örnekler bulup sınıfça
                      tartışalım.


     200
   195   196   197   198   199   200   201   202   203   204   205