Page 127 - Camiye Gidiyorum1 Öğretici Kitabı
P. 127

ILGILI SAYFALAR: 78–79                                                    12. ÜNITE  BIRLIKTE KUTLUYORUZ





           yeryüzünde  bozgunculuk  çıkarmaya  karşılık  ol-   miştir” (el-Hucurât 49/14) diye cevap verilmesini
           maksızın (yani hak etmediği halde) bir cana kı- yan   ister. Şu halde iman bir gönül meselesi olup asla
           kimse sanki bütün insanları öldürmüş gibidir” (el-  baskı konusu olamaz. Nitekim İslâm’ın ortaya çı-
           Mâide 5/32). Aynı âyetin devamında “Birine hayat    kışı gerçek anlamda bir vicdan hürriyeti mücadelesi
           veren kimse de bütün insanlara hayat vermiş gibi-   şeklinde olmuştur. Kuşkusuz İslâm, insanları
           dir” buyurularak, bir kimsenin hayatını bağışla-    imana davet etmekle birlikte, bundan da önemlisi
           mak, öldürülmesine engel olmak veya herhangi bir    vicdanlar üzerine baskı yapılmasını şiddetle eleşti-
           şekilde onu ölümden kurtarmak suretiyle hayatını    riyordu. Kur’ân-ı Kerîm’in müşrik Araplar’la Ehl-i
           devam ettirmesine sebep olmanın da bütün insan-     kitaba yönelttiği eleştirilerin temelinde büyük öl-
           lara hayat vermek kadar değerli bir davranış olduğu   çüde bu kesimlerin müslümanlar karşısında takın-
           bildirilmiştir. Başka dinden olmakla beraber müs-   dıkları zorba, baskıcı ve inatçı tavır vardı. İnsanlar
           lümanlarla savaş halinde bulunmayan diğer top-      üzerinde terör estirerek onların dinlerini özgürce
           lumlara mensup insanların hayatları da ilke olarak   seçmelerine engel olanlara karşı yüzlerce âyette çok
           dokunulmazdır (bk. Buhârî, “Cizye”, 5; “Diyât”,     sert bir üslûp kullanıldığı görülmektedir (meselâ
           30). Savaş halinde bile fiilen savaşa katılmayan ka-  bk. Âl-i İmrân 3/99; el-A’râf 7/86; en-Nahl 16/88;
           dınlara, çocuklara, din adamlarına, fiilen savaşa   el-Münâfikun 63/2). Müslümanlık karşısındaki
           katılmayıp işiyle gücüyle meşgul olanlara, hatta sa-  baskıları anlatan âyetlerin birinde, zorbaların in-
           vaş meydanından kaçanlara ve yaralılara dokunul-    sanlara, “Bu Kur’an’ı dinlemeyin; okunuşu sıra-
           mayacağı hükmü getirilmiştir (Yahyâ b. Âdem,        sında gürültü çıkarın; böylece belki ona galip gelir-
           Kitâbü’lHarâc,  s.  48).  Aynı  nedenle  İslâmiyet’in,   siniz (kuru gürültüyle Kur’an’ın sesini boğarsınız)”
           insanın bizzat kendi hayat hakkına da saygı göster-  (Fussilet  41/26)  diye  tâlimat  verdikleri;  Kur’an
           mesini öngördüğü ve bu sebeple intiharı kesinlikle   âyetlerini okuyanların üzerlerine saldırmaya kal-
           yasakladığı daha önce ifade edilmişti. 2. Kişilerin   kıştıkları (el-Hac 22/72) bildirilmektedir. Nitekim
           şahsiyet ve onurlarının korunması. Bu da temel bir   gittikçe ağırlaşan bu baskılar karşısında müslü-
           hak olup İslâm dini müslümanlara birbirlerinin ırz,   manlar önce iki defa Habeşistan’a sonra da Medi-
           namus, şeref ve haysiyetlerine saygılı olmayı emret-  ne’ye göç etmek zorunda kalmışlardı. Kur’ân-ı
           miştir. İslâm ahlâkında insanlarla alay etmek, kü-  Kerîm, eski kavimlerin dinî hayatları hakkında
           für ve hakaret, gıybet, haset, iftira, işkence, baskı   bilgi verirken güçsüz insanların vicdanları üzerinde
           gibi onur ve haysiyet kırıcı tutum ve davranışların   baskı uygulayıp gerçeği kabul etmelerine engel olan
           yasak olduğunu gösteren pek çok âyet ve hadis bu-   zorbalardan söz ederek, baskıya uğrayanların âhi-
           lunmakta olup bütün bu hükümlerle kişilerin şahsi-  rette bunlara, “Siz olmasaydınız biz kesinlikle iman
           yet ve onurlarının korunması amaçlanmıştır. 3.      edecektik” (Sebe’ 34/31) diyeceklerini bildirir. Bu
           Özel hayatın gizliliği. İnsanların birbirleri hak-  suretle Kur’ân-ı Kerîm, müslüman olmayan kesim-
           kında kötü zan beslemelerini ve birbirlerinin gizli   lerin dinî ve vicdanî kanaatler üzerinde baskı kur-
           durumlarını araştırmalarını yasaklayan (elHucurât   malarını eleştirirken, müslümanlara da aynı ko-
           49/9);  aynı şekilde evlere  izin alıp selâm  vererek   nuda yükümlülükler getirmiştir. Bunların en kesin
           girmeyi emreden âyetler (en-Nûr 24/27-28) ve ha-    olanı, “Dinde zorlama yoktur” (el-Bakara 2/256)
           disler (Buhârî, “Edeb”, 60; Müslim, “Birr”, 72;     şeklindeki açık ve kesin hükümdür. Birçok âyette
           Zühd”, 52), insanların mahremiyetine saygı göster-  Hz. Peygamber’in bile dinî görevinin tebliğden
           menin bir görev olduğuna delâlet eder. Konuşmala-   ibaret bulunduğu, onun yalnızca “müjdeleyici ve
           rında genellikle son derece nazik bir dil kullanan,   uyarıcı” olduğu, insanlar üzerinde baskı kurup zor
           kırıcı olmamaya özen gösteren Hz. Peygamber, in-    kullanma yetkisinin bulunmadığı açıklıkla ifade
           sanları arkalarından çekiştiren ve özel hayatlarını   edilmiştir (meselâ bk. Yûnus 10/108; el-İsrâ
           deşifre etmeye çalışanları ağır bir dille eleştirerek   17/105). Onun bir zorba değil, sadece uyarıcı ol-
           Allah’ın kıyamet gününde bunları rezil edeceği      duğu belirtilirken (el-Gaşiye 88/21-22), bu uyarma
           uyarısında bulunmuştur (Müsned, IV, 421). 4. Din    ve hatırlatmanın yani davetin yöntemi ise şöyle be-
           ve vicdan hürriyeti. İman, içten benimseme ve gö-   lirlenmiştir:  “Rabbinin yoluna  hikmetle  ve güzel
           nüllü inanma meselesidir. Bu şekilde inanmamış      öğütle çağır; onlarla mücadeleni en güzel bir yolla
           olan bedevîlerin “İman ettik” demelerini yersiz bu-  yap. Senin rabbin, kendi yolundan sapanı çok iyi
           lan Kur’an, onlara, “Henüz iman kalbinize girme-    bilmektedir; yine O, doğru yolda olanı da çok iyi
                                                                                                                127
   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132