Page 314 - Camiye Gidiyorum1 Öğretici Kitabı

DER S I Ş L EN I Ş I ÖĞRENME ALANI: TEMEL KAYNAKLAR

KONU Hadisin önemini öğreniyorum
SAYFA 212–213
KAZANIM Hadislerin Müslümanlar için
çok önemli bir kaynak olduğunu bilir.
Belirli konularda hadisleri Türkçe
ve Almanca olarak öğrenir

KONU ANLATIMI

DERSE BAŞLAMA
• Sınıfa girince öğrencileri ayağa kal-
dırınız, selam veriniz, onların da hep
bir ağızdan selam almalarını sağ-
layana kadar tekrarlatınız. Hep bir
ağızdan besmele çekerek derse başla-
yınız.
• Bir önceki dersten kimin aklında ne
kaldı toplayınız. Dersin kazanımla-
rını hatırlatacak sorular sorunuz.

DERS IŞLEME
• Derse başlarken okuma parçasın-
daki resmi öğrencilere inceletiniz.
Resimdeki kim olabilir, elbisesi nasıl,
yüz ifadesi nasıl gibi sorularla dikkat
uyandırınız.
• Okuma parçasını, her çocuğa bir
cümle gelecek şekilde okutunuz.
Okuma bilmeyenlerin dinlemesini
sağlayınız.
• İlk okumadan sonra bilinmeyen
kelimeler hakkında konuşunuz, keli-
meleri bilen öğrencilerden, açıklama-
larını alınız, kimse bilmezse siz açıklayınız. Değişik PEKIŞTIRME VE DERS SONU DEĞERLENDIRMESI
öğrencilere söz hakkı vermeye dikkat ediniz. • Dersini sınıfta tamamlayan öğrencilerin kitabına/
• Öğrencilerin bir kaçından dersin özetini kendi ifa- defterine takdir sözcükleri yazarak ya da buna uygun
deleriyle alınız. bir (Maşallah, Aferin, Pekiyi vs.) mühür hazırlatıp
• Yaş grubu etkinliklerine geçiniz. Her öğrencinin defterine basabilirsiniz. Yıl sonunda en çok kimin
sizin belirlediğiniz bir zaman diliminde tamamlama- mührü varsa, en iyi notu onun alacağını söyleyebilir-
larını isteyiniz. Siz de sıra aralarında dolaşarak hem siniz. Böylece öğrencilerin defterlerine sahip çıkmala-
derse konsantre olmalarını sağlayınız hem de zayıf rını sağlayabilirsiniz.
öğrencilere, direk müdahale etmeksizin, soruları ce- • Ders bitiminde öğrencilerin ders hakkındaki fikirle-
vaplandırmada yardım ediniz. rini alınız (Dersi nasıl buldunuz?, Ne iyiydi?, Ne daha
• Farklı yaş grubu öğrencilerden etkinlik cevaplarını iyi olabilirdi? vs.) Bu değerlendirmelere göre dersinizi
sırayla alınız. gözden geçiriniz.

314