Page 316 - Camiye Gidiyorum1 Öğretici Kitabı

DER S I Ş L EN I Ş I ÖĞRENME ALANI: TEMEL KAYNAKLAR

KONU Hadis ezberliyorum
SAYFA 214
KAZANIM Hadislerin Müslümanlar için
çok önemli bir kaynak olduğunu bilir.
Belirli konularda hadisleri Türkçe
ve Almanca olarak öğrenir.

GENEL ETKINLIK
HADISLER

DERSE BAŞLAMA
• Sınıfa girince öğrencileri ayağa kal-
dırınız, selam veriniz, onların da hep
bir ağızdan selam almalarını sağ-
layana kadar tekrarlatınız. Hep bir
ağızdan besmele çekerek derse başla-
yınız.
• Bir önceki dersten kimin aklında ne
kaldı toplayınız. Dersin kazanımla-
rını hatırlatacak sorular sorunuz.

DERS IŞLEME
• Hadis nedir sorusuyla konuya zihin-
sel bir hazırlık yapınız.
• Okuma bilen öğrencilere hadisleri,
her çocuğa bir cümle gelecek şekilde
okutunuz. Okuma bilmeyenlerin din-
lemesini sağlayınız. İlk okumadan
sonra bilinmeyen kelimeler hakkında
konuşunuz, kelimeleri bilen öğrenci-
lerden, açıklamalarını alınız, kimse
bilmezse siz açıklayınız. Değişik öğ-
rencilere söz hakkı vermeye dikkat
ediniz. siniz. Böylece öğrencilerin defterlerine sahip çıkmala-
• Öğrencilerin bir kaçından hadislerin özetini kendi rını sağlayabilirsiniz.
ifadeleriyle alınız. • Ders bitiminde öğrencilerin ders hakkındaki fikirle-
• Ardından genel etkinlik görevini, grup çalışması rini alınız (Dersi nasıl buldunuz?, Ne iyiydi?, Ne daha
olarak yaptırınız. iyi olabilirdi? vs.) Bu değerlendirmelere göre dersinizi
gözden geçiriniz.
PEKIŞTIRME VE DERS SONU DEĞERLENDIRMESI
• Dersini sınıfta tamamlayan öğrencilerin kitabına/ EV ÖDEVI
defterine takdir sözcükleri yazarak ya da buna uygun • Öğrendiklerini evde ailesiyle paylaşmasını, yaptık-
bir (Maşallah, Aferin, Pekiyi vs.) mühür hazırlatıp larını velisine gösterip onlardan paraf almasını ödev
defterine basabilirsiniz. Yıl sonunda en çok kimin olarak veriniz. Paraf yaptırmış öğrencileri takdir edi-
mührü varsa, en iyi notu onun alacağını söyleyebilir- niz, + ya da * veriniz, not defterinize işleyiniz.

316