Page 158 - camiyegidiyorum3

İBADET • 26. Ünite: Dinimizdeki sadaka ve zekât ibadeti ile ilgili hükümleri araştırıyorum

ﻤ
ﺣ
ﺮﻟا
ِ ِ ﻢ ﻢ ْ ﻴ ِﺣ ﱠ ﺮﻟا ﻦﻤﺣﺮﻟا ِﻪﻠﻟا ِ ْ ِ ﺑ ِ
ﻴ
ِ
ِ
ِ
ﻢ
ﺴ
ﻪﻠﻟا ﻢﺴﺑ
ْ
ْ
ﺣﺮﻟا ﻦ ٰ ْ ﱠ
ْ
ﱠ
ﱠ
ٰ
ِ
ِ
Bismillâhirrahmânirrahîm
Im Namen Allahs des Allerbarmers des Barmherzigen
Bağışlayıcı ve esirgeyici olan Allah’ın adıyla
Allah’ın sözü ile başlayalım
Onların mallarından, onları kendisiyle arındıracağın ve temizleyeceğin bir sadaka
(zekât) al ve onlara dua et. Çünkü senin duan onların kalplerini yatıştırır. Allah hakkıyla işiten-
dir, hakkıyla bilendir. 9/Tevbe, 103
Zengin fakir arasındaki bu fark fakire
haksızlık olarak görülebilse bile yüce Al-
lah ahirete hazırlayıcı güzel ameller yapa-
bilmeleri için tüm insanlara eşit fırsatlar
vermiştir. Zenginler hac ve zekat gibi daha
fazla yapmaları gereken emirlere muha-
taptırlar. Bunları yerine getirmede zorla-
nabilirler ve zenginlik bu durumda onların
aleyhine işler.
Toplumlardaki zengin fakir ayrımını
yok etmek için gösterilen çabalar başarılı
olamamış, komünizm gibi sınıf farkı olma-
yan toplum oluşturmak isteyen ideolojiler
baskıyla da olsa bunu gerçekleştirememiş-
lerdir. Toplumların hayatını devam ettire-
bilmek için değişik gelir seviyesinden in-
sanların olması kaçınılmazdır.
Bunun yanısıra zengin ve fakir arasın-
TR DE İnsanların görünüşleri, davranışları, zevk- daki gelir dağılımında haksızlıkların olma-
leri farklı farklı olabileceği gibi maddi im- sı, toplumda huzursuzluklara da neden ola-
kanları da farklıdır. Bu durum yeni bir şey bilmektedir. Bunu önlemenin en etkili yolu
zevk
die Freude olmayıp çok eski zamanlardan beri böyle- zekat ve sadaka gibi yardımlar aracılığıyla
dir. Allahu Teala bunu Kur’an-ı Kerim’de fakirlerin de insan onuruna yaraşır bir ha-
maddi dile getirirken rızık paylaşımının kendisi yat sürmelerini sağlamaktır. Bunun en alt
materiell
tarafından yapıldığını söyler (16/Nahl, 71). derecesi açlıktır. Hz. Peygamber "Komşusu
imrenmek Uzaktan bakınca zenginin durumuna im- açken kendisi tok yatan kamil mümin ola-
beneiden renmek mümkün olmakla beraber, zengin- maz." (Müsned) diyerek en fazla bu konuya
eşit liğini kullanamayan insan için o zenginlik dikkat çekmiştir.
gleich yük olur ve bütün zamanını, servetini de-
muhatap vam ettirebilmek için harcar.
der Gesprächs-
partner
aleyhine 1 “Die Tafeln” kuruluşu hakkında bilgi toplayıp sınıfta paylaşalım.
gegen jemanden
komünizm 2 Çevremizdeki fakir insanlara nasıl yardım edebileceğimiz konusunda proje
der Kommu- geliştirip sınıfça oylayalım. En iyi projeyi hayata geçirelim. Proje esnasında
nismus edindiğimiz tecrübeler konusunda sınıfta konuşalım.
ideoloji
die Ideologie 3 Dünyadaki zengin-fakir dengesini araştırıp sınıfta değerlendirelim.

158