Page 165 - camiyegidiyorum3

27. Ünite: Zor sorularıma cevap arıyorum – Aşk ve evlilik

Sevgi ve Neslin Devamı

İnsanların ortak yaratılışı ve mesajın muhatabı kılınmıştır Allah’ı bilen, ona ibadet edip TR DE
temel güdüleri vardır. Bunlara (33/Ahzab, 72-73). onu anan yani zikreden yeni
“fıtrat” denilir ve Allah tara- Neslin devamı için kadın nesiller devam eder. Müminin nesil
fından insana yerleştirilmiş- ve erkeğin birbirine ilgi duy- Allah’ı bilinçli zikretmesi Al- die Nach-
lerdir. Neslini devam ettirme ması ve bir araya gelmesi gere- lah katında çok kıymetlidir. kommen
ve hayatta kalma bunların en kir. Erkek ve kadın bedeninin Nesli devam ettirmeye güdü
başında gelir. Kur’an bunu, evliliğe ve çocuk yetiştirmeye giden ilk adım olan aşk, bu der Instinkt
“Bilin ki, dünya hayatı ancak uygun hale gelmeye başladığı açıdan bakılınca Allah’ın in- muhatab
bir oyun, eğlence ve oyalan- ergenlik ile beraber, cinslerin sana verdiği en güzel duygu- der Ansprech-
ma, bir süs, kendi aranızda bir birbirine karşı ilgisi de artar. lardandır ve kesinlikle yadır- partner
övünme, mal ve çocuklarda bir Bu ilgi kendini aşk ve sevgi ganacak veya korkulacak bir
'çoğalma-tutkusu'dur. (...)“ (57/ şeklinde gösterir. Birbirine şey değildir. Önemli olan bu
Hadid, 20) şeklinde ifade eder. aşık erkek ve kadın birbiri- duyguları Allah’ın rızasının
Diğer canlılarda da bu güdüler ne özlem duyar, yakınlaşmak dışına çıkmadan yaşamak ve
vardır. Ama diğer canlılardan ister, kuracakları aile ile de aile kurmakla sonuçlandır-
farklı olarak insana akıl ve yeni nesillerin dünyaya gel- maktır.
sorumluluk verilmiş, ilahi mesini sağlarlar. Böylece

1 “Leyla ile Mecnun”, “Kerem ile Aslı”, “Ferhat ile Şirin” konularında araştırma yapıp
başlarından geçenleri özetleyelim.

2 Sınıfça aşkın tarifini yapalım. Alman ve Türk müziğinde aşk konulu şarkıları
karşılaştıralım. Arada nasıl farklar görüyoruz. Açıklamaya çalışalım.

3 Hayvanlar aleminde erkek ve dişileri (örneğin tavus kuşu, ördek) birbiriyle
karşılaştıralım. Dikkatimizi çeken şeyleri sınıfça tartışalım.

165