Page 324 - Camiye Gidiyorum1 Öğretici Kitabı

DER S I Ş L EN I Ş I ÖĞRENME ALANI: SIYER

KONU Peygamberimiz Medine’de
SAYFA 220
KAZANIM Hz. Muhammed’in ailesine ve
arkadaşlarına Islam’ı öğretme
çalışmalarını örneklendirir.

GENEL ETKINLIK
KONU ANLATIMI

DERSE BAŞLAMA
• Sınıfa girince öğrencileri ayağa kal-
dırınız, selam veriniz, onların da hep
bir ağızdan selam almalarını sağ-
layana kadar tekrarlatınız. Hep bir
ağızdan besmele çekerek, derse baş-
layınız.
• Peygamber Efendimizin hayatının
önemli aşamalarını öğrencilerle tek-
rarlayınız. Tahtaya kısaca bir liste ha-
linde yazınız.

DERS IŞLEME
• Genel etkinlik sorusuna geçiniz.
Mekan değiştirme konusundan hare-
ketle mecburi göç ve sebepleri konu-
suna yönlendirici bir diyalog başlatı-
nız.
• Ardından “Taleal bedru” ilahisinin
hikayesine geçiniz ve ilahiyi öğren-
cilerle beraber okuyunuz. Melodisini
enstrümental olarak internetten bula-
bilirsiniz. İmkan varsa Çağrı filminin
o sahnesini öğrencilere gösteriniz. İh-
tiyaç halinde açıklamalar yapınız. bir (Maşallah, Aferin, Pekiyi vs.) mühür hazırlatıp
• Bilinmesi gereken Peygamberimizin hicret ve vefat defterine basabilirsiniz. Yıl sonunda en çok kimin
tarihlerini, tahtaya dersin başında hazırladığınız liste- mührü varsa, en iyi notu onun alacağını söyleyebilir-
nin sonuna ekleyiniz. Bu tarihleri öğrencilerin defter- siniz. Böylece öğrencilerin defterlerine sahip çıkmala-
lerine yazmalarını sağlayınız. rını sağlayabilirsiniz.
• Ders bitiminde öğrencilerin ders hakkındaki fikirle-
PEKIŞTIRME VE DERS SONU DEĞERLENDIRMESI rini alınız (Dersi nasıl buldunuz?, Ne iyiydi?, Ne daha
• Dersini sınıfta tamamlayan öğrencilerin kitabına/ iyi olabilirdi? vs.) Bu değerlendirmelere göre dersinizi
defterine takdir sözcükleri yazarak ya da buna uygun gözden geçiriniz.

324