Page 323 - Camiye Gidiyorum1 Öğretici Kitabı

35. ÜNITE HZ. MUHAMMED (S.A.S.) ISLAM’I ANLATIYOR

GENEL ETKINLIK
OKUMA PARÇASI

• Öğrencilerden gizli oy ile en be-
ğendikleri başlığı numara yazarak
oylamalarını isteyiniz.
• Oyları tasnif ederek derecelendir-
me yapınız, tüm öğrencileri katılım-
larından dolayı takdir ediniz.

PEKIŞTIRME VE DERS SONU DEĞER-
LENDIRMESI
• Dersini sınıfta tamamlayan öğren-
cilerin kitabına/defterine takdir söz-
cükleri yazarak ya da buna uygun bir
(Maşallah, Aferin, Pekiyi vs.) mü-
hür hazırlatıp defterine basabilirsi-
niz. Yıl sonunda en çok kimin müh-
rü varsa, en iyi notu onun alacağını
söyleyebilirsiniz. Böylece öğrenci-
lerin defterlerine sahip çıkmalarını
sağlayabilirsiniz.
• Ders bitiminde öğrencilerin ders
hakkındaki fikirlerini alınız (Dersi
nasıl buldunuz?, Ne iyiydi?, Ne daha
iyi olabilirdi? vs.) Bu değerlendirme-
lere göre dersinizi gözden geçiriniz.

EV ÖDEVI
• Öğrendiklerini evde ailesiyle pay-
laşmasını, yaptıklarını velisine gös-
terip onlardan paraf almasını ödev
olarak veriniz. Paraf yaptırmış öğ-
rencileri takdir ediniz, + ya da * veri-
alınız. Okuma bilmeyenlerin dinlemesini sağlayınız. niz, not defterinize işleyiniz.
İlk okumadan sonra bilinmeyen kelimeler hakkında
konuşunuz, kelimeleri bilen öğrencilerden, açıklama- SINIFTAN ÇIKARKEN
larını alınız, kimse bilmezse siz açıklayınız. Değişik • Öğrencilerin sınıftan çık-
öğrencilere söz hakkı vermeye dikkat ediniz. Öğren- ma kurallarına uygun şekilde sınıfı terk etmelerini ve
cilerin bir kaçından okuma metninin özetini kendi sınıf temiz bırakılmasını sağlayınız.
ifadeleriyle alınız.
• Genel etkinliğe geçiniz. Metne başlık tekliflerini
alınız.
• Gelen başlık tekliflerini, teklifi getiren öğrencinin
ismiyle tahtaya yazıp numaralandırınız.

323