Page 98 - camiyegidiyorum3
P. 98
TEMEL KAYNAKLAR • 16. Ünite: Kur’an bize öğüt verir – Adalet ve özgürlük
Toplumu Ayakta Tutan İlkeler
Adalet hissi ve isteği insanın doğasında olan görülmüştür. Halkına karşı adil olmayan yö-
en derin dürtülerdendir. Daha çocukken tüm netimlerin bulunduğu ülkelerde sorunlar ve
kardeşler birbirlerine eşit davranılmasını is- kargaşalar kaçınılmazdır. Kur’an bize adaleti
terler. Ama her eşitlik adil olamayabilir. Pay- öğütlerken toplum düzeninin ayakta kalması
laştırılan şeylerin ihtiyaca göre belirlenmesi, için gerekli şeylerin de yolunu göstermiştir;
kimisine az verilmesi kimisine çok verilmesi zira Kur’an insanları doğru yola iletir.
başta haksızlık gibi görülebilir ama detay- Kur’an’ın adalet kavramının ayrıntısına
lıca incelendiğinde bunun adil bir dağıtım girmeden, müminlerden adil davranmaları-
gereği yapıldığı da anlaşılır. Örneğin, beş nı istemesi insanın aklıyla da adaletin öl-
yaşında bir çocuğa verilen elbisenin aynısı çüsünü bulabileceği anlamına gelir. Adaletin
20 yaşında birisine verilirse eşit olur ama adil Kur’an’da defalarca vurgulanması ve sonun-
olmamış olur. Eşitlik bu durumda adaletsiz da adaletle hükmetmeyenlerin cehennem ile
bir tutum olmuş olur. uyarılması hem adaletin önemini hem de
Resim 1: Adalet toplumu ayakta tutan en önemli ahirete yansımalarını göstermektedir.
Herkese eşit ilkedir. Bu, asırlardan beridir tecrübe ile de
davranılması
gerektiğini
sembolize eden
Justitia Allah size, emanetleri Ey iman edenler!
mutlaka ehline ver- Kendiniz, ana ba-
menizi ve insanlar arasında Şüphesiz Allah, banız ve en yakınlarınızın
hükmettiğiniz zaman adalet- adaleti, iyilik yapma- aleyhine de olsa Allah için
le hükmetmenizi emrediyor. yı, yakınlara yardım etmeyi şahitlik yaparak adaleti
Doğrusu Allah, bununla emreder; hayasızlığı, fenalık titizlikle ayakta tutan kimse-
size ne güzel öğüt veriyor! ve azgınlığı da yasaklar. ler olun. Şahitlik ettikleriniz
Şüphesiz ki Allah hakkıyla O, düşünüp tutasınız diye zengin veya fakir de olsalar
işitendir, hakkıyla görendir. size öğüt veriyor. adaletten ayrılmayın. (…)
4/Nisa, 58 16/Nahl, 90 4/Nisa, 135
Resim 2: 1 Justitia (Resim 1) hakkında bir araştırma yapıp sonuçlarını sınıfta paylaşalım.
Osmanlı Devlet Osmanlı devlet armasında (Resim 2) kullanılan adalet sembolu nedir? Benzerlikler
Arması
konusunda değerlendirme yapalım.
2 Yukarıdaki ayetlerden ilkeler çıkarıp liste hazırlayalım. Topluma veya kişiye yönelik
ilkeleri iki ayrı kategoride toplayalım.
3 Bu ilkeler uygulanmadığı zaman toplumda ne gibi sorunlar yaşanır, somut örnekler
vererek tartışalım.
İslam’da Adaletin Zirvesi: anlaşılan yemek bir türlü pişmiyordu. Derken
Hz. Ömer (581– 644) Ömer dayanamadı selam verdi ve çadıra girdi.
Kadın Ömer’in selamını pek sinirli bir sesle aldı.
— Bu yavrular niçin ağlıyor? diye sordu
Ömer.
TR DE "Sahabeden Hz. Abbas, Halife Hz. Ömer ile — Bugün ikinci gün, aç kaldılar.
başından geçen bir olayı şöyle anlatıyor: — O halde, niye tencereden biraz yemek
halife: Ömer’le bir gece Medine sokaklarını dolaşı- koymuyorsun?
Khalif yorduk. Sokaklar çok sessizdi. Ömer sayesinde — Yemek mi? Tencerede et kavurma mı var
herkes evinde mutlu ve huzurlu uyuyordu. zannediyorsun? İçinde sade su ve çakıl taşı var.
Medine’nin en dış bölgesine varınca bir çadırın Belki susarlar, diye kaynayıp duruyor öylece.
önünde durduk. Yanan ateşin önünde 'açız' diye — Peki! Senin kimin kimsen yok mu?
ağlayan çocuklar ve ateşin üstündeki tencereyi — Hepsi öldü... Kimsem yok.
karıştıran yaşlı bir kadının sesi geliyordu. Ama — Bu küçükler kimin. Senin mi?
98
