Page 24 - Camiye Gidiyorum1 Öğretici Kitabı

DER S İ Ş L EN İ Ş İ ÖĞRENME ALANI: İNANÇ

KONU Dinim Islam – Ben Müslümanım
SAYFA 12–13
KAZANIM Islam dinine bağlı olduğunu
ifade eder. Islam dinine bağlı olanların
Müslüman olarak adlandırıldığını bilir
ve kendisinin de Müslüman olduğunu
ifade eder.

GENEL ETKINLIK 1
YAŞ GRUBU ETKINLIKLERI

DERSE BAŞLAMA
• Sınıfa girince öğrencileri ayağa kal-
dırınız, selam veriniz ve onların da
hep bir ağızdan selam almalarını sağ-
layana kadar selamı tekrarlatınız. Hep
bir ağızdan besmele çekerek derse
başlayınız.
• Merak uyandırmak için İslam dini
ile ilgili bir kaç nesneyi (örneğin hi-
lal, cami maketi, Kur‘an, takke, tespih
vs.) içi görünmeyen bir torbaya koyu-
nuz ve öğrencilerin ellerini torbaya
daldırarak ne olduğunu tahmin etme-
lerini isteyiniz.
• Tahminlerden sonra eşyaları çıkarı-
nız, bir masaya koyunuz. “Bu nedir?“,
“Daha önce nerede gördünüz?“, “Bunu
görünce ne hissediyorsunuz?“ gibi
derse yönlendirici sorular sorunuz.
Ders konusu olan ‚Dinimiz İslam‘ ı
bulacak şekilde öğrencilere tahmin
ettiriniz. Ardından büyük harflerle
tahtaya “Dinimiz İslam” yazınız. • Dersin konu anlatımına geçiniz. Bunun için okuma
bilen her öğrenciye bir cümle gelecek şekilde okutu-
DERSI IŞLEME nuz. Okuma bilmeyenlerin dinlemesini sağlayınız.
• Derse en az katılım gösteren öğrenciyi tahtaya çağı- Okuma sırasını son okuyan öğrenci belirlesin. İlk
rınız. Sınıfa 1. etkinlik olan “Dinimiz hakkında bil- okumadan sonra bilinmeyen kelimeler hakkında ko-
diğimiz kelimeleri tahtaya yazalım” görevini veriniz. nuşunuz, kelimeleri bilen öğrencilerden kelimenin
Öğrencilerden gelen cevapları “Dinimiz İslam” etra- açıklamalarını alınız, kimse bilmezse siz açıklayınız.
fına da kavram haritası oluşturacak şekilde yazdırınız. Değişik öğrencilere söz hakkı vermeye dikkat ediniz.
Öğrencilerin de defterlerine kelimeleri yazmalarını Her öğrenci bir cümle okuyana kadar gerekirse aynı
isteyiniz. metni bir kaç defa okutunuz.
• İkinci etkinlik olan “Okuldaki arkadaşların hangi • Öğrencilerin bir kaçından dersin özetini kendi ifa-
dine inanıyor” sorusunu sorunuz ve öğrencilere sa- deleriyle alınız.
dece el kaldırarak söz veriniz. Söz isterken sesli olan • Diğer sayfaya geçiniz. Boşluklara doldurulacak keli-
öğrenciye, sessiz söz istemeyi öğretmek amacıyla söz melerin anlamlarını sorunuz. Bilinmeyen kelimelerin
vermeyiniz. anlamını bilen öğrencilerden açıklamalarını isteyiniz,

24