Page 25 - Camiye Gidiyorum1 Öğretici Kitabı

1. ÜNITE BENIM DINIM ISLAM’DIR
1. Ü NI T E BE N IM D IN IM I S L A M ’ D I R

GENEL ETKINLIK 2
BOŞLUK DOLDURMA METNI
BOŞLUKLARA DOLDURULACAK KELIMELER

lışmalarını sağlayınız. Siz de sıra
aralarında dolaşarak hem derse kon-
santre olmalarını sağlayınız, hem de
zayıf öğrencilere destekleyici soru-
larla yardım ediniz, cevabı doğrudan
söylemeyiniz. Boşluk doldurma için
süreyi siz baştan belirleyiniz (örne-
ğin 10 dakika).
• Süre bitince metni okuma kuralla-
rına göre okutunuz.
• Öğrencilerin bir kaçından dersin
özetini kendi ifadeleriyle alınız.

PEKIŞTIRME VE DEĞERLENDIRME

• Dersini sınıfta tamamlayan öğ-
rencilerin kitabına/defterine takdir
sözcükleri yazarak ya da buna uygun
bir mühür hazırlatıp defterine basa-
bilirsiniz.
• Etkinliğini erken bitiren öğrenci-
lere, meşgul olabilmeleri için, önce-
den hazırladığınız boyama kağıtları
verebilirsiniz.
• Ders bitiminde öğrencilerin ders
hakkındaki fikirlerini alınız (Dersi
nasıl buldunuz?, Ne iyiydi?, Ne daha
iyi olabilirdi? vs.) Bu değerlendirme-
lere göre dersinizi gözden geçiriniz.

kimse bilmezse siz açıklayınız. Değişik öğrencilere EV ÖDEVI
söz hakkı vermeye dikkat ediniz. • Öğrencilerden öğrendiklerini evde ailesiyle paylaş-
• Öğrencilerden metni tek başına okumalarını iste- masını, yaptıklarını
yiniz. Okuma bilmeyen öğrencileri iyi okuma bilen • velisine gösterip onlardan paraf almasını ödev ola-
birinin yanına oturtarak, iki kişi şeklinde okuma ve rak veriniz. Paraf yaptırmış öğrencileri takdir ediniz,
dinlemelerini sağlayınız. + ya da * veriniz, not defterinize işleyiniz.
• Sessiz okumanın ardından öğrencilerin sıra arka-
daşıyla metindeki boşluklara, verilen kelimeleri yer- SINIFTAN ÇIKARKEN
leştirmelerini isteyiniz. Bunu yaparken seslerinin 30 • Sınıfın temiz bırakılmasını sağlayınız. Selam vere-
cm’lik bir uzaklığa erişecek şekilde fısıltı sesiyle ça- rek, ayrılınız.

25