Page 30 - Camiye Gidiyorum1 Öğretici Kitabı
P. 30

DER S        İ Ş L EN İ Ş İ                                                         ÖĞRENME ALANI: İBADET





          KONU Ibadetin başı Kelime-i Şehadet.
          SAYFA 18–19
          KAZANIM Kelime-i Şehadet‘i ve anlamını
         öğrenir



          GENEL ETKINLIK
          KONU ANLATIMI
          YAŞ GRUBU ETKINLIKLERI
        DERSE BAŞLAMA

        • Sınıfa girince öğrencileri ayağa kal-
        dırınız, selam veriniz, onların da hep
        bir ağızdan selam almalarını sağla-
        yana kadar tekrarlatınız . Hep bir
        ağızdan besmele çekerek derse başla-
        yınız.
        • İhtiyaç  görüldüğünde bir önceki
        dersten kimin aklında ne kaldı, top-
        layınız.

        DERS IŞLEME
        • Derse başlamadan önce tahtaya bü-
        yük harflerle “İslam’ın beş şartının bi-
        rinci şartı” yazınız, öğrencilerin ilgi-
        sini uyandırmak için ezanın Kelime-i
        Şehadet kısmını dinleterek ya da ken-
        diniz okuyarak derse başlayınız.
        • Öğrencilere bu dinlediklerinin ne-
        reden olabileceğini, daha önce duyup
        duymadıklarını, duyunca ne hisset-
        tiklerini sorunuz. Öğrencilerden ge-
        len cevapların daha çok namaza doğru
        yönelmeleri durumunda Kelime-i Şe-
        hadet’e yönlendirecek yardımcı soru-
        lar geliştiriniz.                                   olduğunu vurgulayınız ve gerekirse defterlerine dikte
        • Cevapları toplayınız. Sadece el kaldırarak (sessiz)   ettiriniz. İslam’ın beş şartı öğretilirken genelde öğren-
        söz isteyenlere söz veriniz. Sesli söz isteyen öğrenciye   cilerin Kelime-i Şehadet’i unuttuklarını göz önünde
        sessiz söz istemeyi öğretmek amacıyla, söz vermeyi-  bulundurarak, şehadet getirmenin günlük hayatımız
        niz. Cevaplar yanlış da olsa derse katılımın devamlılı-  için öneminden de bahsediniz.
        ğını sağlamak amacıyla teşvik edici yorumlar yapınız.  • Kelime-i Şehadet’i pekiştirmeleri için yaş grubu et-
        • Kelime-i Şehadet’i, Müslümanlar için önemini ve   kinliklerine geçiniz. Her öğrencinin bu soruları 3er
        anlamını öğrencilere anlatınız, kitaptan da okutunuz.  dakikalık bir zamanda tamamlamalarını isteyiniz.
        • Kelime-i Şehadet’in Arapçasını tekrarlatarak tüm   Siz de sıra aralarında dolaşarak hem derse konsantre
        öğrencilerin doğru okumalarını sağlayana kadar ko-  olmalarını sağlayınız hem de zayıf öğrencilere, direk
        royla makamlı olarak tekrarlatınız.                 müdahale etmeksizin, sorularla yardım ediniz. Öğ-
        • Kelime-i Şehadet’in İslam'ın beş şartlarından ilki   rencilerin sıra arkadaşları ile uyum içerisinde çalışma-







    30
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35